Rincón de Lectura

Maratón de lectura: La Tierra

Este jueves, 23 de abril como parte de las actividades de la Semana de la Biblioteca y del Día Internacional del Libro invitó a todos a leer en familia diversas lecturas relacionadas con el Planeta Tierra. Aquí les ofrezco algunas para descargar y otras a los cuales usted puede acceder directamente al sitio web para leer.

En español:

    1. Madre Tierra
    2. La Tierra está embrujada
    3. La Tierra está triste (cuentos cortos del cambio climático para niños)
    4. El sol y la tierra
    5. Cuentos cortos para niños (cuidado del medio ambiente)

En inglés:

    1. Planet Earth
    2. How the rain was made
    3. Earthmen Bearing Gifts

Si quieren escuchar audiocuentos y/o ver videocuentos:

    1. El niño y el Señor Planeta
    2. El viejo árbol
    3. El gran tesoro de la naturaleza

Aquí les dejo éste cuento:  (pueden escuchar su narración en la página de Facebook: Biblioteca Lucila Negrón Acosta por Víctor Ramírez, maestro bibliotecario)

Un planeta llamado Tierra

Cierto día Robertico y Anita estaban jugando a las escondidas en el closet de su casa. De pronto tropezaron con una caja y sintieron curiosidad por saber qué era, así es que la abrieron.

—¿Qué es eso? —dijo Ana rascándose la cabeza.

— y Robertico dijo— No sé, parecen libros.

Ellos no conocían los libros físicamente, nunca los habían visto, porque en el planeta Ur donde vivían todo lo que se leía era en digital. Comenzaron a hojearlo y estaban admirados de lo lindo que era todas las imágenes que tenía —para ellos— raro material.

Fueron corriendo donde su padre y le mostraron el libro. Le preguntaron qué era todo aquello, el padre los miró y les dijo que de eso no sabía nada porque era algo muy antiguo y que mejor vayan donde su abuelo ya que él seguramente podría explicarles. Cuando llegaron donde el abuelo:

—Abuelo, encontramos esto en el closet. ¿De dónde son todas estas fotografías tan lindas?» —dijeron con los ojos bien abiertos y con la esperanza de que el abuelo les respondiera la pregunta.

—¡Ah! ¿Eso?… todo lo que ven ahí era de un lugar muy lindo que existió hace ya muchos años. Se llamaba Planeta Tierra.—el abuelo contestó con mucha tristeza.

—Cuéntanos abuelo cómo era ese planeta — dijeron los niños muy entusiasmados.

—La Tierra era el planeta más hermoso que existía y que contaba con muchos recursos naturales.

—¿Qué son recursos naturales? —interrumpió Anita.

—Es todo aquello que no hizo la mano del hombre y que fue creado por Dios —contestó el abuelo con una pequeña sonrisa en el rostro porque recordaba cuando de niño jugaba en los parques y en la piscina con sus amiguitos.

—¿Cómo cuáles? — ahora interrumpió Robertico.

—el abuelo tomó el libro despacito y dijo— Miren en esta página del libro: suelo, montañas, ríos, árboles, flores, animales, también el aire… todos esos son recursos naturales y en la tierra existían en abundancia.

—¡Guau, qué lindo!— dijo Anita sorprendida al contemplar una fotografía de una inmensa playa—.

—¿Qué es esto tan grande y azul? —preguntaban los niños.

—Ese es el mar. En la Tierra había mucha agua que formaban océanos, mares y ríos. Las playas eran preciosas. Yo recuerdo que iba mucho con mis padres también a los ríos. Disfrutaba bañándome y me gustaba sentarme debajo de los árboles a coger aire fresco. —continuó el abuelo explicando.

—Entonces abuelo, ¿tu conociste todo eso?

—Claro, yo nací en la Tierra. Ese era mi planeta. Allí vivía junto a mis padres, abuelos y familiares.

—Abuelo —dijo muy preocupada Anita— y ¿qué fue lo que sucedió?

—¡Ay hijos míos! Los habitantes de la Tierra no se preocuparon por cuidar el medio ambiente, destruyeron todo. Cortaban los árboles indiscriminadamente, entonces dejó de llover por lo que el agua empezó a escasear y la tierra fue azotada por una tremenda sequía. Sin agua los seres vivos: personas, animales y plantas no pueden vivir. No se podía sembrar, por lo que los alimentos comenzaron a escasear, las personas y los animales empezaron a morir. Contaminaron las aguas de los mares y ríos echando basura y desperdicios de las fábricas por lo que los animales del mar se fueron muriendo. También el aire se contaminó con el humo de las fábricas, de los vehículos y porque tiraban basura en el suelo o la quemaban al aire libre, todo eso fue dañando la atmósfera y llegó un momento que no había suficiente aire para respirar. En los habitantes de la Tierra no había respeto para el medio ambiente, tampoco responsabilidad —dijo el abuelo con pesar.

—Abuelo, pero aquí vivimos y no tenemos ninguno de esos recursos naturales de los que tú hablas.

—Porque Ur — respondió el abuelo— es un planeta artificial creado por el hombre, como una gran burbuja donde estamos todos encerrados, por eso no podemos disfrutar de aire fresco y de todas esas cosas hermosas que ven en ese libro.

—Robertico preguntó— ¿abuelo y cómo tú viniste aquí a Ur?

—La gran mayoría de las personas de la Tierra murieron. Yo fui de los pocos sobrevivientes que lograron entrar a este planeta. Toda mi familia murió. Aquí conocí a tu abuela y tuvimos a tu padre. Solo pudimos tener un hijo porque las autoridades prohibieron tener más.

—Después autorizaron que se podía tener dos por eso ustedes nacieron, pero en estos momentos esta totalmente prohibido tener hijos.

—Pero eso es injusto —protestó Anita.

—No hijita, hay que hacerlo así, porque aquí no tenemos atmósfera natural, el aire que respiramos es artificial y mientras más personas somos más nos arriesgamos a que el aire se agote.

—Robertico y Anita se pusieron muy tristes y dijeron:— ¡qué pena! que las personas de la Tierra no cuidaran su planeta.

—el abuelo dijo con un lamento profundo:— Sí, esta ha sido la consecuencia de no haber tenido respeto y responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.

Referencia:

https://xn--cuentoscortosparanios-ubc.org/un-planeta-llamado-tierra/
Actividades en la Biblioteca, Rincón de Lectura

Maratón de Lectura: El Mago de Oz

El jueves, 21 de noviembre de 2019, se llevó a cabo el Maratón de Lectura con motivo a la celebración del Mes de Educación Especial y la Semana de la Lectura. El libro titulado: El Mago de Oz fue el protagonista de dicho evento. En el cual sus personajes principales dieron vida a tan magistral actividad, acompañándonos Dorothy (Profa. Jamilette Lugo – maestra de arte) como la narradora del cuento, el Espantapájaros (Denisse Rivera – T1), el Hombre de Hojalata (Lissette – madre) y el León (Johan – madre). Agradecemos a otros personajes secundarios del cuento que fungieron como la malvada Bruja del Este. Todos los estudiantes rieron, se divirtieron con el cuento, así como con los personajes. Gracias a todos los que hicieron posible éste exitoso Maratón de Lectura.

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Actividades en la Biblioteca, PBL

Actividades para estudiantes: Mes Noviembre 2019

El 1ro y 7 de noviembre el grupo 3-2 visitó la biblioteca para continuar con el Proyecto Especial de Kamishibai. En el cual los estudiantes están creando sus propios cuentos para luego poder ilustrarlos.

Como parte del Proyecto Especial de Kamishibai, fueron llevados a ver la obra: Descubriendo la magia de leer con Shabum, el día lunes, 4 de noviembre. En el cual muchos de los estudiantes tuvieron la oportunidad de poder participar en el escenario junto a Shabum y sus personajes. En dicha obra pudieron apreciar la importancia que tiene la lectura en sus vidas, así como desarrollar técnicas para leer.

Mientras que el martes, 5 de noviembre los estudiantes 8vo grado participaron de la charla: Resolución de conflictos, la misma fue ofrecida por la Sra. Genoveva Rosas de ASSMCA, siendo coordinada por la trabajadora social, Luz Montalvo.

Algunas técnicas de resolución de conflictos conocidas son:

  • Evitación – consiste simplemente en retirarse de una situación en la que hay amenaza de discusión o ya se está dando. 
  • Acomodación – consiste en encontrar áreas de acuerdo entre las dos partes de un conflicto, intentando no perder una visión objetiva del panorama general. 
  • Compromiso – consiste en encontrar un punto medio entre las necesidades de las dos partes.
  • Colaboración – consiste en mediar en un desacuerdo hasta que las dos partes sean capaces de encontrar una solución.
Referencia: https://lamenteesmaravillosa.com/cuatro-tecnicas-de-resolucion-de-conflictos/


Luego en el día los estudiantes de la Profa. Jamilette Lugo, asistieron a la biblioteca para continuar con sus clases de arte haciendo uso de la tecnología. Kinder escuchó el cuento: El patito feo, en el cual después colorearon y prepararon una marioneta de patito en una bolsa de papel estraza. En cuanto a 2do y 3er grado, éstos están aprendiendo sobre el tema de los bodegones del famoso pintor puertorriqueño Francisco Oller. En el cual iniciaron a realizar un dibujo basado en uno de los cuadros de Oller.

El martes, 12 de noviembre los grupos de la Profa. Olga Ramírez, asistieron a la biblioteca para escuchar la lectura animada: La rosa orgullosa (www.youtube.com/watch?v=TJ0dWP3MwRA&feature=player_embedded). El cual aprendieron el valor de la amistad. Luego de ello realizaron varias tareas a tono con la lectura. 

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Mientras que el miércoles, 13 de noviembre el grupo 1-2 disfrutó de Dino Matemática, en el cual aprendieron sobre SUMA. Luego trabajaron un ejercicio de suma, pero en una forma divertida.

Más tarde en el día, tuvimos la visita del grupo 2-2 de la Profa. Díaz, con el cuento: El patito feo. En el cual los estudiantes aprendieron que lo físico no es lo importante sino lo que llevamos cada uno en nuestros corazones. Después de discutir el cuento, éstos iniciaron a preparar sus marionetas de dedo y trabajaron un Orden de suceso – El patito feo.

Referencia: https://es.slideshare.net/yudithflorez1/proyecto-de-lectura-40094503

 

Actividades en la Biblioteca, Rincón de Lectura

Actividades para estudiantes: Mes Septiembre 2019

El viernes, 7 de septiembre de 2019 inició Storytime con la Profa. Marybel Cruz, maestra de inglés. La misma va dirigida a los estudiantes de Primer Grado en donde la maestra le lee un cuento corto con el propósito de motivarlos en la lectura en el idioma inglés.

Además, en la tarde del 7 de septiembre dió inicio el Proyecto de Kamishibai con el grupo 3-2 integrando las materias de arte y español. Este proyecto se llevará a cabo todos los viernes a partir de las 2:10 de la tarde en la biblioteca. Esta primera clase consistió en introducirlos al tema de los cuentos con el propósito de que conocieran el desarrollo y creación de éstos. El cuento

Durante el miércoles, 18 de septiembre se ofreció la charla de Reciclaje impactando el grupo 3-2, así como los SEDI y Vida Independiente. La misma estuvo a cargo del Sr. Juan F. Valle del Programa de Reciclaje, Municipio de Lajas.

En la mañana del 19 de septiembre, los estudiantes de Kinder-1 disfrutaron del libro ¡Kindergarten es el mejor!, el cual iba encaminado a enseñarles la importancia de seguir las reglas en la escuela. «Give kids a terrific introduction to the classroom with this story of a boy who learns the school rules that help everyone learn, grow, and stay safe.» Finalizando con una actividad de comprobación.

Luego recibimos al grupo 2-2 que disfrutaron la película The Amazing Alphabet…, en el cual repasaron el abecedario y los números en inglés. Culminaron coloreando una actividad relacionada: learning-path-abc.

El viernes, 20 de septiembre continuamos con el proyecto especial: Kamishibai, en el cual los estudiantes de 3-2 repasaron el tema del cuento y practicaron con la creación de un cuento corto: ejercicio 1 de practica cuento.

Durante el jueves, 26 de septiembre tuvimos la visita del Kinder-1 con el cuento: «La abeja y la flor», en el cual culminaron coloreando los personajes del cuento. Luego Nos visitó el grupo 2-2 de la Profa. Díaz con el cuento Osiclando, en el cual lo estudiantes continuaron aprendiendo sobre la importancia del reciclaje en sus hogares. Los mismos jugaron la actividad Reciclando y colorearon al personaje principal del cuento.  En la tarde, tuvimos la visita del grupo 3-1 con la Profa. Olga Ramírez, maestra de arte con el cuento animado «El cactus protestón», en el cual los estudiantes culminaron trabajando una sopa de letras con el vocabulario y personajes del cuento, ésto como parte de su PBL : Comprensión Lectora.

Actividades: Colorea la abeja y la flor / Colorea el oso Osiclando / Sopa de letras El cactus protestón

En la mañana del viernes, 27 de septiembre contamos con la visita del grupo 1-2 de la Profa. Ramos en el cual los estudiantes observaron la película titulada: «El abecedario de la A a la Z» (la misma está disponible en https://www.youtube.com/watch?v=AV8fPO0VN14).  Luego culminaron coloreando las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas.

Después recibimos la visita del grupo 3-2 con la Profa. Delgado para continuar trabajando con el proyecto especial: El Kamishibai. En esta ocasión empezaron a redactar las primeras ideas para su cuento original que luego será trabajado para la creación de su propio Kamishibai.

Culminamos el mes con las actividades de integración, el lunes, 30 de septiembre de 2019, con el cuento animado «El león que no sabía escribir» (el mismo esta disponible en https://www.youtube.com/watch?v=n0OfVant1Z4). Finalizamos trabajando con un Bingo de palabras, en el cual los niños tenían que leer las palabras de vocabulario y personajes del cuento e identificarlas en su tablero. Al final quien dijera «Bingo», ganaba una sorpresa.

Actividades en la Biblioteca

Actividades para estudiantes: Mes de Abril 2019

El 22 de abril, los grupos de 4-5to grado de la Profa. Elizabeth Ortiz están participando desde enero del proyecto Niños con personalidad: La educación de la persona a través del CINE. En ésta ocasión se observó y discutió la película: «Home Alone».

Mientras que el 23 de abril se llevó finalmente la actividad: Marathon Readers encaminado a la clase de inglés con los grupos de tercer grado del Prof. Moisés Rivera. Se utilizó una dinámica similar al Maratón de Lectura en español.

Book it! – Marathon Readers

frailecilloDurante el 24 de abril los grupos de la Profa. Olga Ramírez (maestra de arte) estuvieron visitando la biblioteca con el propósito de conocer y aprender sobre un ave conocida como el frailecillo a través de un documental.

Como parte de la Campaña de Lectura 2019 se celebró el 10mo Día Internacional de la Lectura en nuestra biblioteca, el viernes, 26 de abril llevando a cabo La hora del cuento con abuela Tata. En el cual la maestra de arte, Profa. Jamilette Lugo le leyó cuentos a los estudiantes de Kinder haciendo uso de una marioneta.

Durante la tarde, los grupos de 6to grado de la Profa. Peggy Montalvo (maestra de historia) participaron de la charla: Historia de Egipto, ofrecida por el recurso la Srta. Sophia M. Ferrer. Además, observaron la Exhibición de artículos y libros relacionados a Egipto.

Finalmente, el 30 de abril los estudiantes de 4to grado participaron de una charla sobre Bullying. La misma fue ofrecida por personal de ASSMCA.